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孩提時(shí)，媽媽曾開玩笑似得問我:“你最喜歡那些學(xué)校?”我掰著手指頭，一臉懵懂的說：“清華大學(xué)、北京大學(xué)，還有武漢大學(xué)的櫻花……”現(xiàn)在想來，卻很遙遠(yuǎn)罷。我不知道未來，但是，現(xiàn)在我最喜歡民中。 天空一般了無褶皺，流云一般隨心所欲。須臾，微風(fēng)用灰白把天空填滿，朦朧之中，細(xì)絲般的春雨緩緩落在民中校園。老樹抽出新芽，小草探出頭，茫然地望著它們從未涉足過的大地，它們，...
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書香悠悠，詩卷微舒；孜孜不倦，書聲瑯瑯；以夢為馬，不負(fù)韶華；念念不忘，必有回響。在光與影交織的世界，幻夢融入了現(xiàn)實(shí)，我融入了民中。 清晨，天色朦朧，遠(yuǎn)處山色猶如披上了一層蟬翼般的薄紗。晨風(fēng)浸著絲絲清涼的氣息，時(shí)時(shí)穿堂而過。白云輕浮，像一池丟失游魚的春水。旭日初升，天方染上一方赤色，仿佛燃上一把火，燒得通紅，一直燒到水里。響亮有力的起床號(hào)劃破云際，同學(xué)們...
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晨曦初上，外面街道上幾盞路燈在黑黝黝的清晨里發(fā)出微弱的光芒，天上的星星還在零零星星的掛著幾顆，月還沒落下！但在橫中那綠茵茵的綠皮草坪上，恍若白晝。
偌大的足球場上站著一排又一排精神抖擻的、充滿活力、蓬勃朝氣的“戰(zhàn)士們”。他們都手捧著一本書，放聲肆意的朗讀背誦。朗朗書聲清澈響亮地傳向了遠(yuǎn)方，那是最美的聲音。體育健兒們在晨練著，他們奔跑在草坪上。草尖上還...
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校園是我們學(xué)習(xí)和成長的園地，在這里，我們擁有寶貴而純粹的記憶。我們心中也有一首歌，唱響著不凡的生活。光陰似箭，日月如梭，當(dāng)我以一種過往者的身份站在這片育才之地上時(shí)，總有一種特別的情懷，如千里波濤，緣自內(nèi)心，滾滾而來。史鐵生說:“心血傾注過的地方不容丟棄”，橫縣中學(xué)是個(gè)萬千學(xué)子傾注心血的地方，在這里，我們創(chuàng)建我們開拓，因而我常常覺得它是我的名字的昭示。
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我們的學(xué)校柳明小學(xué)座落于“世界茉莉花都”橫縣，沐浴在茉莉花香中的校園既處處呈現(xiàn)出靜謐安然的美麗風(fēng)景，也時(shí)刻洋溢著朝氣蓬勃的向正能量，是同學(xué)們心目當(dāng)中最愛的最美校園。 我們愛這最美校園，因?yàn)樗利惖娘L(fēng)景。而校園最美的地方，當(dāng)屬小花園。你看，花壇里的花，拼命地拿出自己的看家本領(lǐng)，爭先恐后地向同學(xué)們展示它們的獨(dú)特魅力：紅的那片像火，粉的那簇像霞，白的那團(tuán)像雪...
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我就讀于廣西南寧市茉莉花之都——橫縣的柳明小學(xué)，它是個(gè)美麗的地方。 走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是3棟高大的教學(xué)樓，他們像三個(gè)戰(zhàn)士一樣挺立著，教學(xué)樓里設(shè)備齊全，同學(xué)們可以根據(jù)自己的愛好在這里參加豎笛、吉他、書畫、舞蹈、科技等興趣班。在 “戰(zhàn)士”身邊站著個(gè)“小兵”，它是飯?zhí)脴牵@里每天都散發(fā)出飯菜的香味，同學(xué)們可喜歡這里了。穿過教學(xué)樓，我們就來到了田徑場，這可...
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這里是教書育人的圣地，是老師堅(jiān)守的崗位，是無數(shù)學(xué)子追逐夢想的起點(diǎn)，你是青蔥少年們發(fā)光發(fā)熱青春的見證。這里就是我心中的最美校園。 校園之美，美在何處？ 校園之美，美在風(fēng)景。校園之美，沒在人心。校園之美，美在敬業(yè)。美，藏匿在校園，校園里處處充滿人間溫情，書香飄逸，一木一花，美入人心。在如此美的校園里，我一定能踏花而行，不負(fù)韶年。
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輕放輕腳步，小心翼翼地，讓我們來偷偷溜進(jìn)二高，暢游這育桃李無數(shù)的二高。 天邊朦朦朧朧的時(shí)候，你在干嘛呢？請走近一點(diǎn)，朗朗的書聲便會(huì)傳進(jìn)你的耳朵，如同天籟般，讓你沉醉于其中。再走近一點(diǎn)，你就可以清晰地聽見文字在學(xué)生們的嘴里舞動(dòng)。二高的學(xué)生們朝氣滿滿地迎接新的一天的到來。“一日之計(jì)在于晨”，二高的學(xué)生們深深明白著早晨為學(xué)習(xí)佳時(shí)。所以在這個(gè)時(shí)候，茉莉花香伴著...
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