“五育”并舉全面發(fā)展 多彩活動筑夢未來
“五育”并舉全面發(fā)展 多彩活動筑夢未來
——南寧市各學校積極開展特色教育活動落實“雙減”政策
南寧市五象新區(qū)第四實驗小學科技節(jié)上，學生們參加“拋石機攻城”項目。（李婧璐 攝）
南寧市新興民族學校，彩調演員手把手教學生轉手絹等技巧。 （周鵬 攝）
科技探索啟心智，文化浸潤育新人。連日來，南寧市各學校積極開展文化、科技、勞動等特色教育活動，落實“雙減”政策，深化“五育”融合，引導學生開闊視野，為促進學生德智體美勞全面發(fā)展、快樂成長注入新動能。
南寧市興寧區(qū)平云路北段小學2025年科技進校園主題活動中，學生在老師的指導下操控無人機足球，盡享科技樂趣。 （藍佳穎 攝）
開闊視野 文化潤心
傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚民族精神。各學校通過開展各類活動，搭建多元化的實踐平臺，引入戲曲等特色項目，讓學生感受到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，進一步增強文化自信。
廣西壯族自治區(qū)戲劇院彩調劇團惠民演出活動走進南寧市新興民族學校、南寧市江南區(qū)文驊小學。演出以彩調小戲《十月花》開篇，演員以靈動的表演展示彩調“三件寶”手帕、扇子、彩帶的韻味；精彩的器樂演奏帶來婉轉的《山歌好比春江水》和激昂的《賽馬》；互動小戲《雙簧旦》中演員一人分飾兩角，詼諧的表演引得臺下笑聲不斷；獨唱《我的祖國》以深情演繹帶動全場跟唱；經典彩調劇《劉三姐》片段讓學生領略壯族“以歌傳情”的文化特色。劇團演員還手把手教學生學習彩調，學生們紛紛表示：“第一次接觸和了解彩調，太有意思了！”
南寧市五象新區(qū)第二實驗小學四（2）中隊開展“了解滿族文化”主題展示活動。同學們通過“文化使者分享”“民族歌舞展演”“非遺漆扇制作”等環(huán)節(jié)，深入體驗滿族服飾、飲食及傳統(tǒng)游戲的獨特魅力，理解“中華民族一家親”的豐富內涵。孩子們還共同朗誦《各民族一家親》，將民族團結的種子深植心中。
南寧市沙江小學舉辦2025年秋季學期書法比賽。在硬筆書法比賽中，孩子們起筆沉穩(wěn)堅定、行筆流暢自如、收筆干脆利落；在軟筆書法比賽中，孩子們字體飄逸靈動，行云流水，漢字的韻味在筆端流淌……活動既為學生搭建了展示風采的平臺，也提升了他們的書寫水平與文化素養(yǎng)。
科技筑夢 探索未來
啟迪科學智慧，成就科學夢想。南寧市部分學校以科技活動為載體，激發(fā)學生好奇心、想象力、探求欲，播下科學探索的種子。
南寧市五象新區(qū)第四實驗小學舉辦以“秋藏科技韻，實踐啟新知”為主題的2025年秋季學期科技節(jié)。開幕式上，智能機器狗隨著音樂起舞，“燃料火箭”騰空而起，殲-20航模在空中拉煙盤旋……精彩的展示瞬間點燃全場熱情。各年級孩子分別參加“紙飛機團隊競距”“鐵絲陀螺”“紙橋承重”等項目，歡聲笑語回蕩在校園中，科學的種子悄然萌芽、生長，營造出“愛科學、學科學、用科學”的濃厚氛圍。
南寧市逸夫小學賢賓校區(qū)舉辦“小小科學家講壇”活動。一組學生利用牛奶和洗潔精為大家?guī)砭实摹翱茖W魔幻秀”；另一組學生帶來“干冰大爆炸”，熱水與干冰碰撞形成濃厚白霧，如瀑布般噴涌而出；“科學探秘小隊”將白醋、小蘇打和洗潔精混合在一起，帶來“彩色噴泉”實驗；還有學生化身“流體魔法師”，帶著神奇的“懸浮水柱球”登場……一項項精彩展示點燃了孩子們的好奇心，激勵他們去發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造、擁抱更廣闊的科技未來。
南寧市仙葫學校舉辦以“科技筑夢，創(chuàng)新成長”為主題的第十屆校園科技節(jié)。一、二年級開展“阻力傘接力賽”，將科學知識融入體能競賽；三至六年級開展“國際數(shù)棋”賽，運用加減乘除，在數(shù)字棋盤上展開“智力交鋒”；五至七年級設置數(shù)學主題活動區(qū)，開展“華容道”“24點接力”等活動；八年級以航天科技為主線，開展“氣體火箭接力”“水火箭定點打靶”等項目；九年級開展“化學嘉年華”活動，學生動手拼搭分子模型、設計化學元素書簽，在實踐過程中強化對化學知識的理解。
南寧市興寧區(qū)平云路北段小學開展無人機科技體驗活動，無人機足球、3D打印機展示、穿越機“花飛”表演將現(xiàn)場氛圍推向高潮。在知識問答環(huán)節(jié)，學生踴躍搶答，收獲航空科技知識。在體驗環(huán)節(jié)，學生認真操控無人機，盡享科技樂趣。
勞動育人 健康成長
部分學校以勞動為載體，通過與項目式學習融合，開展勞動實踐課程，讓學生在勞動中磨煉意志、在實踐中不斷成長。
南寧市秀田小學開展“本草+勞動”實踐課程。在點茶區(qū)，老師為孩子們講解點茶的歷史與技藝，普及茶葉的本草屬性、養(yǎng)生價值，學生們手持茶筅攪動茶碗，并嘗試用茶沫繪制圖案，沉浸式感受傳統(tǒng)茶文化。在插花區(qū)，老師指導學生們挑選花材、修剪搭配，將兼具觀賞性與食育意義的本草植物組合成創(chuàng)意花藝。咖啡制作區(qū)則創(chuàng)新融入本草風味，設置“本草與咖啡融合”環(huán)節(jié)，孩子們專注操作，完成專屬于自己的“本草咖啡”。學生邊做邊學，家長協(xié)同參與，教師專業(yè)引領，形成“家校共導、學做一體”的勞動課堂新樣態(tài)。
南寧市第三十四中學開展2025年秋季學期疊被子比賽總決賽。選手們動作利落，將被子疊成“豆腐塊”，獲得觀眾紛紛點贊。獲獎學生不僅獲得洗衣液、抽紙等實用獎品，其所在班級還獲得宿舍管理加分獎勵，極大激發(fā)了學生的參與熱情。不少學生感慨：“疊被子的過程讓我們明白，小事做到極致也是一種成功。” （覃雨軒 莫俊 陳媚 張莉 梁滿 周鵬 韋建寶 黃思明 霍培英 黃宇梁 馬金靜 農丹婷 蒙麗娟 劉芳媚 陳玉蓮）
